Descripció de la feina d'un educador auxiliar

2024 Autora: Howard Calhoun | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 10:21

Les infermeres o auxiliars de cuidador són especialistes l'activitat principal dels quals està directament relacionada amb l'organització de l'atenció infantil. I estem parlant d'edat preescolar. Bàsicament, aquests treballadors són necessaris a les organitzacions preescolars.

Els empresaris presten més atenció als sol·licitants dignes amb un alt grau de responsabilitat. Un empleat ha de ser moralment estable, honest, ser capaç d'empatitzar i realitzar actes desinteressats. A més, es valoren molt les habilitats comunicatives, l'organització, el tacte, la precisió i la moderació.

Habilitats

Quan considereu llocs de treball com a professor ajudant, heu de parar atenció al fet que els ocupadors sovint exigeixen que els sol·licitants puguin prendre decisions importants ràpidament, siguin actius i cultes. En general, es prefereixen els empleats alegres amb una intuïció desenvolupada. L'amor pels nens i l'estabilitat psicològica es consideren qualitats molt importants.

Les persones que tinguin contraindicacions mèdiques com ara problemes greus de parla, audició o visió no seran adequades per a aquesta feina. No portaran una persona amb epilèpsia, convulsions ipropens a desmaiar-se. Aquest treball està contraindicat en cas de mal alties cardiovasculars greus, trastorns de l'aparell vestibular. Les persones amb trastorns mentals no aconseguiran aquesta feina.

Disposicions generals

L'assistent d'educador és un executiu tècnic que depèn d'un nombre d'empleats, depenent de la mida i la direcció de la institució. Pot ser acceptat o acomiadat del treball pel responsable de l'organització d'acord amb la legislació vigent del país. Per aconseguir aquesta feina cal tenir estudis secundaris i rebre formació professional en l'àmbit de la pedagogia i l'educació.

Els empresaris poques vegades requereixen que els empleats tinguin antiguitat. En la seva tasca, l'ajudant d'educador es guia pels materials organitzatius i administratius disponibles a la institució i altres actes locals. A més, té en compte les normes internes, les lleis de protecció i seguretat laboral, les ordres del seu supervisor immediat, així com les descripcions de llocs de treball.

Coneixement

Un mestre auxiliar contractat en una llar d'infants ha de conèixer la legislació vigent, totes les normes i actes que es relacionen directament amb les seves activitats. Està obligat a estudiar la convenció sobre els drets de la infància, conèixer els fonaments de la psicologia, la pedagogia, entendre la higiene, la fisiologia de l'edat, els primers auxilis en cas d'accident, i també estudiar la teoria i la pràctica del treball educatiu amb nens en edat preescolar.

Els seus coneixements haurien d'incloure les regles de protecció de la vida dels nens, la cura d'un nen, ohl'estat en què s'ha de mantenir el local, l'equipament i l'inventari pel que fa a la higiene sanitària. També ha de conèixer l'horari laboral, la protecció laboral i les normes de seguretat contra incendis.

Funcions

La vacant de "mestra ajudant" a la llar d'infants suposa que l'empleat realitzarà determinades funcions, entre les quals participar en l'elaboració d'un pla i l'organització d'activitats per a la vida dels infants, realitzant les tasques diàries que el professor li encarregui. Ajudaran els alumnes a rebre rehabilitació social i psicològica, així com a adaptar-se a la societat i a l'equip de treball.

També ha de vetllar per la salut dels infants, col·laborant amb el personal mèdic, per a això, vigilant el compliment del règim diari i realitzant activitats que contribueixin al desenvolupament mental i físic dels alumnes. El treballador ha d'ajudar els nens a servir-se en la mesura que ho permeti la seva categoria d'edat i ensenyar-los les habilitats necessàries de disciplina laboral.

Responsabilitats

La feina d'ajudant d'educador implica que aquest treballador està obligat a dur a terme mesures preventives per evitar l'aparició de mals hàbits en els infants i identificar i prevenir les desviacions de comportament. A més, ha de vetllar per la neteja dels locals i dels equipaments d'acord amb les normes sanitàries. S'assegura que res amenaci la salut i la vida dels nens durant l'entrenament. Aquest treballador ha de relacionar-se amb els pares i tutors dels alumnes, així comcomplir amb la carta de la institució.

Drets bàsics

La mestra auxiliar d'infantil té dret a rebre totes les garanties socials que ofereix l'estat. Això inclou la possibilitat de treballar en horari reduït, rebre formació complementària en el seu àmbit d'activitat almenys un cop cada tres anys, així com la prestació de vacances anuals, més llargues que les altres professions laborals, d'acord amb la legislació laboral. A més, té dret a rebre dotze mesos de permís si porta almenys deu anys sense descans en l'àmbit de la criança dels fills.

L'ajudant d'educador té dret a percebre una pensió abans d'arribar a una determinada edat, fora del seu torn de rebre habitatge social, si en té aquesta necessitat, d'acord amb un contracte d'arrendament social de l'espai habitable. Si la llar d'infants es troba a una zona rural, l'empleat té dret a exigir una compensació pel cost de pagar l'espai habitable, incloses la calefacció i l'electricitat. A més, pot exigir a la institució el pagament de la rehabilitació social, mèdica o professional si la seva salut s'ha deteriorat a causa d'una mal altia professional o accident en l'exercici de les seves funcions.

Altres drets

Un mestre auxiliar d'infantil té dret a considerar les decisions de gestió que afectin la seva activitat laboral, així com a fer les seves pròpies propostes per optimitzar la seva feina i les activitats de la pròpia organització, si aquesta forma part de la sevacompetència. Si un empleat necessita qualsevol informació o document per desenvolupar correctament les seves funcions, té dret a sol·licitar-los a altres unitats estructurals ell mateix o en nom del seu superior.

L'empleat pot implicar altres empleats en l'exercici de les seves funcions, si cal. Pot exigir a la direcció que li creï unes condicions de treball òptimes, d'acord amb les normes i normatives previstes a la legislació laboral del país. La descripció de la feina també pot indicar altres drets, depenent de la direcció i la carta de la institució on treballa l'educador.

Responsabilitat

Si tens en compte les vacants d'un professor ajudant a la llar d'infants, has de familiaritzar-te amb la responsabilitat que té aquest empleat. És responsable penal, econòmica, administrativa i disciplinària de l'exercici indegut de les seves funcions. Es pot exigir responsabilitat si no obeeix al seu superior immediat, per incompliment de les funcions que li han assignat i per malversació dels seus drets, excedint l'autoritat que se li ha donat.

A més, és responsable si ha proporcionat informació incorrecta sobre les tasques realitzades, si no ha pres mesures, en constatar una infracció de les normes de l'organització, no ha garantit la disciplina laboral. A més, es pot exigir responsabilitats per revelar informació confidencial, transferir documents que té, així com per causar danys materials.institució. El càstig es determina d'acord amb la legislació vigent del país.

Avaluació del rendiment dels empleats

La valoració més important de l'activitat laboral d'un educador auxiliar la realitza diàriament el seu superior immediat. Almenys un cop cada pocs anys, les seves activitats han de ser avaluades per la comissió d'acreditació, analitzant el treball a partir de les dades que consten en els documents de la institució. El principal criteri d'avaluació és la exhaustivitat, la qualitat i l'oportunitat de les tasques assignades a l'empleat d'acord amb la descripció del lloc de treball.

Ocupació

Bàsicament, són les llars d'infants les que col·loquen al mercat laboral la vacant de professor auxiliar. Però de vegades es necessiten aquests especialistes en internats, institucions preescolars especials i altres empreses que es dediquen a la criança i la cura dels nens petits. Per aconseguir aquest lloc de treball, un empleat no només ha de tenir les qualificacions necessàries, sinó que també ha de tenir certes qualitats personals, sense les quals no podrà desenvolupar correctament les seves tasques directes.

A més d'això, hi ha moltes contraindicacions des del punt de vista mèdic. Tot i així, això és treballar amb nens, i s'assigna una responsabilitat molt gran a l'empleat. El futur d'aquests nens, que esdevindran membres de ple dret de la societat, depèn de la qualitat del seu treball i de la seva professionalitat.

Però, en general, no hi ha molta competència per a aquesta posició, i aconseguir aquesta feina amb totes les habilitats necessàries no ésserà difícil a qualsevol part del país. Sempre es necessiten especialistes en aquest camp, i hi ha moltes institucions disposades a contractar un especialista. Val la pena tenir en compte especialment el creixement del nombre i la popularitat d'organitzacions privades implicades en l'educació preescolar dels nens petits.

Conclusió

Treballar com a professor ajudant a primera vista no és gens difícil, i qualsevol pot gestionar-ho, però de fet no ho és. A més de les habilitats per treballar amb nens, també cal tenir una sèrie de qualitats personals i una forta salut psicològica i física. El creixement professional en aquesta professió permet avançar en l'àmbit educatiu. A més, aquests empleats tenen moltes garanties socials, la qual cosa simplifica molt l'àmbit quotidià i els permet dedicar més temps i atenció a la feina.

De vegades els empleats han de suportar horaris irregulars, i potser el més difícil d'aquesta feina és comunicar-se constantment amb els nens i no enganxar-s'hi massa. De fet, després de graduar-se, abandonen la institució per sempre, i molts ni tan sols recorden els anys passats entre aquests murs.

Realment cal estimar els nens i tenir molta paciència i amabilitat per ensenyar-los els conceptes bàsics de la vida adulta, perquè a l'edat preescolar molts nens tarden a captar informació i no sempre volen seguir les instruccions.

Totes les professions que estan associades al procés educatiu es poden considerar part integrant del caràcter i visió del món d'una persona. Després de tot, és més una crida.ensenya als nens.